Il COSPECS organizza periodicamente incontri che si inseriscono in un ciclo di iniziative coerenti con gli obiettivi strategici del Piano Triennale di Dipartimento, finalizzate a rafforzare il raccordo tra formazione universitaria, territorio e mondo del lavoro e delle professioni.
Referenti: Prof.ssa Antonella Nuzzaci e Prof.ssa Domenica Maviglia
11 febbraio 2026
Il Dipartimento promuove una visione del contesto universitario come ecosistema aperto, creando occasioni di intersezione costante tra i suoi tre pilastri fondamentali: Didattica, Ricerca e Terza Missione. In questi spazi di incontro, la produzione di nuova conoscenza, la formazione e l’impegno verso la società non sono attività isolate, ma si fondono in un unico processo generativo. In questa visione, gli studenti non sono semplici beneficiari, ma i veri motori del cambiamento. Attraverso una formazione innovativa e di alto profilo, essi diventano una forza attiva capace di saldare la scoperta scientifica all'impegno civile, trasformando l'apprendimento in un impatto concreto e duraturo per la società.
Questo modello di integrazione si traduce in benefici concreti per tutti gli attori coinvolti:
- Innovazione Didattica: i risultati della ricerca dipartimentale entrano direttamente nelle aule, garantendo agli studenti una formazione sempre aggiornata e orientata alle sfide del futuro.
- Impatto sulla Società: la conoscenza scientifica esce dai laboratori per trasformarsi in azioni concrete, soluzioni tecnologiche e progetti culturali a beneficio del territorio.
- Protagonismo Sociale: attraverso il dialogo costante con le istituzioni e le imprese, il Dipartimento agisce come un motore di sviluppo, rendendo l'Università un attore sociale protagonista della contemporaneità.
- Protagonismo degli studenti: partecipano attivamente a progetti formativi, di ricerca e di iniziativa sociale, agendo come catalizzatori che trasformano il sapere accademico in valore concreto. In questo ruolo, diventano il collegamento vitale tra l'Università e il territorio, traducendo le competenze acquisite in soluzioni reali per la comunità.